“我之所以选择数学是因为我高中数学成绩最好。”采访林鹭老师时，她说着就忍不住笑开了，“怎么办，好像不是你想要的答案呢。”大概正是因为这样的和蔼可亲，她被学生称为“像妈妈一样”的老师。

潜心教学，用心育人，是她最乐意的付出

　　“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，30年的教学生涯，林鹭老师心里装的全是上好课，育好人。她早已把事业当成自己的家庭，把学生当成自己孩子。“高等代数不是简单轻松就能学好的，但是听林鹭老师的课是种享受。”同学们每堂课都会从她灿烂的微笑中开始，在满满的收获中结束。她授课思路清晰，板书工整美观，讲解步骤明了具体，分析深刻入微，不仅传授知识，更传授数学思想，让抽象枯燥的高等代数变得具体生动。听过林鹭老师课程的同学都会有种亲近、亲切和清澈的感受，她的课堂也时常会多出许多旁听的学生。

　　“当林鹭老师的学生是一件很幸运并且很幸福的事情。”因为她的认真细心和温柔知性，同学们深深爱着她。授课之余，林鹭老师还兼任班主任。她坚持每周安排固定时间为同学答疑解惑；她持续追踪学习困难同学，给予他们指导和帮助；她约谈学生干部，提醒处理好工作和学习的关系。当同学想要放弃时，她积极鼓励；当同学有所松动时，她及时督促；当同学取得进步时，她给与赞美。手机、邮箱、QQ、面谈都成为她和学生沟通交流的手段，无论是学习上的困惑，还是对未来的迷茫，甚至情感上的纠葛，同学们都愿意和她倾诉，哪怕是过了饭点，哪怕是夜半三更，只要学生有求，林鹭老师必应。“有些同学对重修很在意，觉得丢人，其实能够借此机会战胜自己才是最重要的。”林鹭老师特别关注重修学生，鼓励他们“遇到问题要敢于迎难而上”，“长期的坚持是成功的前提。”对经过自己的努力，最后取得成功的学生，林鹭老师夸奖“他们就是敢于面对挫折的人”。

国家精品课程网站建设，是她最执着的坚持

　　林鹭老师作为高等代数国家精品课程网站负责人，为网站建设投入大量心血。进入网站，可谓内容丰富：课程信息、课程教案、课程录像、电子课件、作业解答、课程试题及讲评、基础练习、参考书目、应用背景、教学论坛、高代实验、考研题选，师生交流（BBS）应有尽有，整个网站完全开放，可以自由下载。统计显示，网站访问者遍布全国各地甚至国外，既有学生也有老师，既有本科生也有研究生、博士生还有工程师，超过90%的访问者来自福建省外。截止2013年6月18日，网站访问量超过200万次，课程录像点击率达27万多次，站外被分享的教学录像点击率更是达到了76万多次，方法选讲、基础训练以及课程教案、电子课件、考研题选、应用与实验、作业答案等被点击和下载几万，几十万次。用谷歌、百度等著名引擎搜索“高等代数”，网站均居首位。多少个日日夜夜，林鹭老师坚守在课程网站前，为那些校内外渴望求知的学生点拨思路，答疑解惑，通过电子邮箱、在线答疑等方式提供帮助，解决问题。每年，网站都会收到学生报喜考上研究生，正如有位复旦大学的学生发帖称赞：“管理员非常负责，我曾经在这里问过一些问题，管理员都可以及时的给以满意的答复，其敬业精神实在令人佩服。”

学生的肯定，是她最感动的幸福

　　“最开心的事啊，就是看到学生在成长。”当问及这些年与学生相处最珍贵的收获时，林鹭老师给出了这样的答案。

　　“合个影，送个本子，这是我最想收到的礼物。”林鹭老师从抽屉中取出几个本子，翻看着学生送的本子，露出幸福的笑容。翻开本子，映入眼帘的尽是学生留言。学生们喜欢林鹭老师的课，留言说到“第一次觉得有人可以在满天飞的粉笔灰中如此优雅的讲解数学”。学生们对林鹭老师的肯定，不仅来自于知识的传授，也来自于人格的魅力。在本子上，有这样的学生留言“我可以肯定，您严谨的态度必将影响我以及我多年以后的生活。能够成为你的学生是每个学生的荣幸”，在学生心中，林鹭老师如母亲一般，“第一次上你的课就很喜欢你上课的风格：干脆、紧凑、漂亮，后来就很喜欢高代之外的你，觉得你特别亲切，特别温暖”、“您如母亲般慈祥，如姐姐般开明”、“记得我得了最佳辩手后，您在Q上给我道贺；记得我有次感冒请假，您还关心我的病，嘱咐我许多，第一次离开爸妈身边，您真的给了我许多感动”……

　　一路走来，林鹭老师已经收到了许多来自学生的肯定，尽管如此，内心的感动却从未因时间的推移而减少，她清楚地记着每一点学生给予的幸福感。相信带着这些感动和幸福，今后的日子里，林鹭老师和她的学生将会一同收获更多的感动和成长。

　　（校团委　厦大青年宣传中心　吴奕婧）