根据《厦门大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，3月22日—4月20日为学习调研阶段。
在3月28日上午举行的学校学习实践活动领导小组办公室会议上，校党委副书记、校学习实践活动领导小组副组长陈力文强调，做好调研工作一是要围绕载体，明确主题。要紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性问题，以“更新发展理念，强化主流特色，建设一流大学”的实践载体为核心，针对学校改革发展中的突出问题，认真思考如何推动学校科学发展。二是要讲究方法，务求实效。各调研课题组要统筹协调，在充分利用学校前期调研成果的基础上，继续深入基层、深入院系广泛听取师生意见，凝聚师生智慧。调查问卷的设计要科学合理，能够真正做到问计求策于师生员工。陈力文要求，调研工作的各个步骤要注重整体推进，从一开始，就要认真谋划最后形成的成果形式，务求实效。
校党委常委、组织部部长白锡能还对调查报告的撰写规范、调查问卷的细化完善提出了具体意见。
为进一步明确责任，积极行动，确保调研工作取得实效，3月30日下午，学校召集相关部门就调研工作作出部署。会议要求，4月6日前，各牵头部门要将调研工作方案报学校学习实践活动领导小组办公室秘书组，4月25日前提交调研报告。
会上，校长助理、发展规划办主任、学习实践活动领导小组办公室秘书组组长叶世满结合《厦门大学深入学习实践科学发展观活动调研工作方案》，就调研工作进行具体部署并提出要求。他指出，调研工作由校学习实践活动领导小组办公室统一协调，牵头领导和有关部门负责组织实施，各承担部门在与分管领导汇报、沟通后，要及时启动调研工作。
针对调研，叶世满提出四点要求，一是各承担部门要明确调研目的，注重调研的针对性和实效性。要事先对调研内容进行深入研究，并形成具体调研方案（方案于4月6日前上交）；二是调研可采取多种形式进行，做到既要了解本校的发展情况，又要跟踪国家和海西发展的新态势，同时了解兄弟院校的改革思路和创新举措；三是调研成果以形成调研报告，制定相关规划、政策、制度或办法等形式体现；四是4月25日前提交调研报告，在整改落实阶段，出台相关文件。
据悉，此次调研将围绕“围绕办学目标，完善发展战略”等八大问题共18个子课题进行，每项调研内容都详细列出了具体的牵头领导、协助领导、承担部门、成果形式等。
学校办公室、纪委、组织部、宣传部、统战部、学生处、离退休处、党校、人事处、规划办、研究生院、教务处、科技处、社科处、国际处、财务处、资产处、基建处、翔安校区建设领导小组办公室、校工会、校团委、资产公司、后勤集团负责人参加了会议。
（宣传部 李 静） | |
